Образование

Обязанности классного руководителя в школе намерены полностью пересмотреть


© shadowhero / Фотобанк 123RF.com

Вице-спикер Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов направил соответствующее обращение в Минпросвещения и в Минтруд России. Он предложил изменить рабочие функции преподавателя, который координирует деятельность класса. Об этом Чернышов сообщил в своем официальном телеграм-канале.

Напомним, что деятельность преподавателей, в том числе и классных руководителей, регулируется Федеральным законом №273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации». Помимо этого существует инструкция1, подготовленная Минпросвещения РФ. Она дает понятный алгоритм для урегулированию конфликтов в образовательных учреждениях.

«Сегодня классный руководитель — это почти всегда учитель-предметник с полной учебной нагрузкой. У него огромное количество уроков в неделю, тонны тетрадей на проверку, горы отчетов», – рассказал депутат. Он указал на то, что в условиях постоянной занятости и профессионального выгорания такие учителя физически не могут проводить индивидуальные беседы с каждым учеником и заниматься содержательной внеурочной деятельностью. В частности, парламентарий призвал профильные министерства закрепить за классным руководителем статус «педагога-наставника», а также освободить его от предметного учебного труда.

При этом он отметил, что в настоящий момент существует системная проблема, связанная с воспитанием учеников. «Воспитательная работа стала «дополнительной нагрузкой» по остаточному принципу. Хотя именно она – самая важная», – рассказал Чернышов. Ввиду этого время классного руководителя должно быть посвящено следующим задачам:

  • работе с учениками;
  • мониторингу психологического состояния учащихся;
  • организации воспитательного процесса через классные часы и тематические мероприятия;
  • взаимодействию с родителями;
  • координации действий со школьным психологом, социальным педагогом и советником по воспитанию.

Парламентарий подчеркнул, что изменения направлены на формирование здоровой психологической атмосферы в школах. Они должны позволить таким преподавателям стать теми, кто вовремя может увидеть проблему и решить ее. «Недавние трагедии в Одинцово, Санкт-Петербурге и других городах – это страшный сигнал. Каждый раз, отправляя ребенка в школу, мы надеемся на то, что он не только получает знания, но и находится в безопасной и комфортной обстановке», – рассказал депутат. В связи с этим Чернышов отметил, что благодаря предложенным мерам можно предотвратить преступления в учебном заведении.

_____________________________

1 С текстом документа «Типовая инструкция для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по действиям в случае возникновения конфликтной ситуации у педагогического работника с участниками образовательных отношений» можно ознакомиться на официальном сайте Минпросвещения России.

Источник

Теги

Добавить комментарий

Кнопка «Наверх»
Закрыть
Закрыть